湖南食品药品职业学院校级重点精品在线开放课程建设项目
2019年01月11日 发布

采购人:湖南食品药品职业学院

项目名称:校级重点精品在线开放课程建设

项目预算:26万元

项目基本情况说明:

一、建设目标

(一)具有学科专业优势和现代教育技术优势,以大学生文化素质教育课、受众面广量大的公共课、创新创业课和专业核心课程为重点,推进省级精品课程转型升级,建设一批适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好的在线可放课程。

(二)在省高校学科教学指导委员会的指导和组织协调作用引导下,针对同一课程,利用各高校师资优势联合建设在线课程,实现优质教学资源共建共享,积极打造具有湖南省高等教育优势和特色的在线开放课程。

与平台建设方协同建设和运用在线课程应用状态大数据,为师生和社会学习者提供优质高效的全方位或个性化服务。为学校建设一批优质课程教学资源库和案例库。

推进我校制订在线开放课程教学质量认定标准,将通过本校认定的在线课程纳入培养方案和教学计划,并制订在线课程的教学效果评价办法和学生修读在线课程的学分认定办法。在保证教学质量的前提下,开展在线学习与课堂教学相结合等方式的学分认定、学分转换和学习过程认定。重点建设一批在线开放通识课程,实现湖南省高校跨校课程互选、学分互认。

面向社会积极推广我校一批建设完成的高品质在线课程,通过在线课程扩大我校和吉林省高等教育的影响力。同时,以遵守我国教育、中外合作办学、互联网等相关法律法规为前提,积极引进一批反映学科发展前沿且具有先进教育理念和教育经验优质在线开放课程。

建立我校在线开放课程教学与学习的管理、激励和评价机制。并开展在线开放课程建设应用与管理改革试点,建设一批应用信息技术开展教学模式改革的示范区。

通过发挥湖南省高校课程共享联盟的作用,积极参与搭建湖南省高等学校在线开放课程公共服务平台,集中展示和在线评审省级在线开放课程,面向湖南省高校师生和社会学习者提供优质教育资源网络共享服务。

我校高度重视知识产权保障,与在线开放课程公共服务平台、课程建设团队签订平等互利的知识产权保障协议,明确各方权利和义务,切实保障各方权益。一般情况下,省级精品在线开放课程所有权归属建设高校,自制数字化资源的所有权归属课程团队。

二、建设内容

(一)课程设计

课程设计是整个课程的灵魂和指导,主要包括课程背景、课程目标、设计原则及学时学分分配四个方面。

1. 课程背景可从时代背景、学术发展、学生特质、独特资源四个方面进行阐述,让学习课程的人员了解学习本门课程的必要性。

2. 课程目标告诉学习者学习本门课程之后能获得的知识目标、技能目标和情感目标。

3. 设计原则是实现教学目标的原则和方法,同时也是后续课程建设过程中应该始终遵循的方向和原则。

4. 学时学分分配。1学分课程包括14~16学时,其中线上学时10~12学时,线下4学时;2学分课程包括28~32学时,其中线上学时20~24学时,线下8学时;以此类推。

(二)碎片化视频

1. 碎片化视频包括章节计划(知识点划分)及脚本设计。

2. 章节计划是整门课程的脉络与架构,根据一定的逻辑主线把课程内容串联起来,通过线上线下知识的分配,形成本门课程完整的知识体系。

3. 脚本设计包括知识点讲稿设计,同时通过PPT、图片、视频、音乐等素材的丰富,实现知识点的多维度呈现,知识性与趣味性结合,提高学生的学习兴趣。

(三)在线教程

1. 线上自主学习不仅包括在线视频,还包括习题、论坛、课外资料等在线教程。

2. 习题包括视频弹题、章节测试以及期末考试试题,可以检查学生学习情况。

3. 论坛。智慧树网会为每门课程开设一个讨论论坛,通过论坛,学生可以与同时在线学习的其他同学共同讨论,老师还能对学生问题进行互动答疑,提高学生学习及老师教学效果。

4. 课外资料能为学生提供更多的参考,提高他们的学习质量。

(四)翻转课堂设计

翻转课堂为混合式慕课的线下学习部分。包括校内翻转以及跨校共享两种形式。

1. 校内翻转包括校内讨论、大课辅导以及项目实践;跨校共享主要为直播互动课,借助智慧树网的直播教室以及云网络平台进行课程跨校直播互动。

2. 翻转课堂内容与线上自主学习共同组成课程的完整知识体系,翻转课堂设计主要包括时间、主题、学时以及形式设计规划。

(五)课程VI套件

课程VI套件包括片头设计、PPT模板、视频版式以及片尾设计。根据不同的课程内容以及主讲教师团队的讲课风格,为每一门课程量身设计课程VI,突出课程亮点、特色。

三、单一来源采购方式原因:

(一)上海卓越睿新数码科技有限公司(智慧树网)是中国东西部高校课程共享联盟唯一指定的运营服务平台。建设的共享课程采用混合式教学,分为三种基本模式:

第一种模式,直播课堂大班授课,该校课堂小班研讨,在线课堂进阶式学习。

第二种模式,本地课堂大班授课,该校课堂小班研讨,在线课堂进阶式学习。

第三种模式,在线课堂进阶式学习,在线课堂研讨。

三种模式均有辅导、作业和考试,采用何种模式授课由主讲教师决定。保障学校的教学质量,使学校实现信息化的教学。

(二)“智慧树网”所建设的课程贯通“建”、“选”“教”“学”“考”“管”全过程,有强大的建设团队和服务运行团队,使建设的课程质量达到最佳,教学更新快,时效性强,内容权威,,具有较强的专业性和学术性。为保证课程建设质量的高效性和完整性,采用单一来源方式,该项目符合单一来源采购的要求。

(三) “智慧树网”所建设的课程在本校内已连续使用4学期,得到了学校教师与学生的一致好评,通过率平均达到95%,2017-2018年国家精品课程评选通过率高达67.83%。由于该项目在国内具有唯一性,适用单一来源采购方式。

     (四)专家论证报告支持。有3个不同学校专家使用过该课程并出具了论证报告书。

四、单一来源供货商名称:

上海卓越睿新数码科技有限公司(智慧树网)

五、论证专家意见、单位、姓名及职称:

上海卓越睿新数码科技有限公司(智慧树网),所建设的课程在本校类已连续使用4学期,得到了学校教师与学生的一致好评,通过率平均达到95%。故该项目适合用单一来源采购方式。

单位:湖南师范大学体育学院 专家姓名:刘霞  职称:教授

上海卓越睿新数码科技有限公司(智慧树网)是中国东西部高校课程共享联盟唯一指定的运营服务平台。建设的共享课程采用混合式教学的模式,从课程的设计、资源的整合、脚本的撰写、视频多模式的拍摄以及专业化的制作等系统的专业完善流程。保障学校说建设的课程在教学质量上,学生的使用过程中能够完善信息化的教学,故采用单一来源方式,该项目符合单一来源采购的要求。

    单位:湖南大学       专家姓名:谭志凯    职称:副教授

上海卓越睿新数码科技有限公司(智慧树网),所建设的课程贯通“建”、“选”、“教”、“学”、“考”、“管”全过程,有强大的建设团队和服务运行团队,使建设的课程质量达到最佳,教学更新快,时效性强,内容权威,智慧树网帮助会员高校间,实现跨校课程共享和学分互认,完成跨校选课修读。具有较强的专业性和学术性。为保证课程建设质量的高效性和完整性,采用单一来源方式,该项目符合单一来源采购的要求。

单位:湖南中医药大学体育艺术学院  专家姓名:龙专  职称:副教授

公示期限:2019年1月10日至2019年1月15日

采购单位:湖南食品药品职业学院

联系人:张东

联系电话:073183838535